Gerencia y Gestión de la transferencia de Tecnología y Conocimiento

Gerencia y Gestión de la transferencia de Tecnología y Conocimiento[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]parece en esta aplicación pueden dejarnos todas sus inquietudes para que nuestros conferencistas al final de sus charlas puedan responder estas inquietudes bienvenidos nuevamente a la escuela bienvenidos a este webinar gerencia gestión de la transferencia de tecnología y conocimiento en convenio entre la escuela colombiana de ingeniería y olarte moure y asociados para dar inicio a este evento invitó al doctor luis eduardo rodríguez quien es el director de investigación e innovación decano el programa ingeniería biomédica y profesor de plantar en la escuela quien nos contará un poco sobre el relacionamiento de estas dos instituciones en materia de propiedad intelectual adelante bueno muchas gracias andrés pues agradecer a todo el público que está presente darle la bienvenida a la a estas dos grandes instituciones a la escuela colombiana y decía i a la empresa hablarte y mauro y pues como lo dijo lo dijo andrés bueno y también agradecer a valeria a valeria jaramillo y a franklin país que van a hacer pues los conferencistas pues esta relación es una relación muy interesante realmente agradecerle hablar de ese acompañamiento que aunque hemos comenzado nuestros procesos de alguna manera de protección de productos de investigación basados en patentes y basados en esa en ese relacionamiento empezamos a encontrar una fortaleza es un potencial en todo lo que tiene que ver con la transferencia tanto de productos como de conocimiento y ese es como el interés realmente del día de hoy poder demostrar de una manera clara efectiva basadas con un ejemplo cierto con ejemplos poderle hacer entender a nuestros profesionales nuestros investigadores nuestros profesores el potencial que hay en el país todo el posible crecimiento de realmente de esa producción científica y como la podemos transferir de diferentes maneras yo creo que esto va a ser un espacio muy interesante yo realmente no tengo mucho más que decir pero darle una bienvenida y una calurosa bienvenida a este evento y pues le pasó otra vez la palabra para que iniciemos con el webinar perfecto muchas gracias doctor luís eduardo a continuación entonces voy a presentarles a nuestra a las personas que están conectadas con nosotros a nuestros dos conferencistas invitados el primero es flan franklin ignacio padre de ribera ingeniero industrial de la universidad pontificia bolivariana de medellín y magíster en ingeniería industrial de la pontificia universidad javeriana de bogotá cuenta con experiencia en investigación innovación docencia propiedad intelectual transferencia de conocimiento construcción de modelos de gerencia de gestión formulación implementación de estrategias y políticas en el marco de planes de desarrollos institucionales de educación superior en la dirección y gestión de proyectos relacionados con gestión ambiental en logística enfocada al establecimiento de capacidad de almacenes de clase mundial y en investigación dirigida a la sostenibilidad ambiental actualmente es el coordinador de innovación y transferencia de la escuela colombiana de ingeniería julio garavito nuestra segunda invitada conferencista es valeria jaramillo cruz quien es economista en la universidad santo tomás de bogotá magister en propiedad intelectual de la universidad de los andes actualmente cursó estudios de especialización en valuación de activos intangibles de propiedad intelectual en la universidad externado colombia cuenta con experiencia en formulación e implementación de estrategias de gestión de la propiedad intelectual y de innovación en universidades públicas privadas institutos de biotecnología distritales empresas del sector privado y grandes grupos empresariales en colombia perú costa rica estados unidos de europa adicionalmente valeria tiene experiencia en el fortalecimiento de las relaciones bilaterales entre asia y latinoamérica en la búsqueda de inversión en la transferencia de tecnología y en el crecimiento del comercio entre estas dos geografías actualmente valeria se desempeña como asociada a la innovación protección y transferencia como asociada de la oficina de asia de olarte maure y asociados bienvenido ingeniero franklin adelante buenas tardes gracias andrés gracias a todos los asistentes gracias valeria gracias a luis eduardo antes de iniciar voy a dar también las gracias a marta pimienta y también a carlos parra que carlos no nos puede acompañar lamentablemente porque tiene asustó asustó asuntos pendientes él es el director de propiedad intelectual y de innovación de olarte moore y de asociados valeria tu sería esta amable de de confirmarme si ya están viendo me las láminas confirmó todavía no ya estamos viendo power point todavía no está proyectada voy a quitar el y el vídeo como para aumentar aún no estábamos en power point no está proyectado todavía presentaciones ok voy a dejar de proyectar y voy a proyectar otra vez ahora y ya está ya estamos viendo es cuestión de dar leer pantalla completa vale perfectos gracias efectivamente algo lunar de hoy se titula gerencia y gestión de la transferencia de tecnología y conocimiento en el marco del del relacionamiento entre olarte maure ya asociados y escuela colombiana energía julio gravita lo queremos este webinar fue fundamentado y fue diseñado a través de dos grandes pilares dos grandes caminos el primero es reflexionar sobre la transferencia de tecnología y conocimiento a partir de experiencias precisamente la experiencia que hemos estructurado y desarrollado a lo largo de 4 a 5 años aproximadamente entre la escuela y el arte y ejemplificar esta experiencia a través de análisis que nos vienen escenarios para presentar cuáles son los diferentes roles dentro de las sinergias del entorno o del sistema de ciencia tecnología e innovación de ese ecosistema de ciencia tecnología innovación como bien dijo andrés pues los vamos los vamos y vamos a desarrollar este wing al entre la escuela y olarte y e iniciamos a través de un concepto muy por el cual estamos reunidos aquí que es el término de transferencia y la pregunta es cómo hacer un ejercicio sin poner adjetivos bueno o malo simplemente hacer un ejercicio de transferencia de conocimiento o de tecnología independiente aunque no menos importante del tema de la presentación del tema conceptual de lo que implica hablar sobre transferencia o transmisión de conocimiento eso independiente o indistintamente de los diferentes conceptos que nosotros podamos encontrar en el estado del arte esto qué implica esto implica un aspecto de apropiación o implementación o más bien poder incorporar en la personalidad como lo llamamos nosotros de las diferentes instituciones organizaciones antes del gobierno precisamente hacer esos ejercicios de transferencia teniendo en cuenta los relacionamientos lo que implica tener en cuenta cuáles son las necesidades y cuáles son los duelos de cada uno de esos actores o con estos internos y externos internos desde nuestras organizaciones instituciones públicas o privadas y externos con los cuales nosotros nos relacionamos para que para poder impactar a comunidades y tener en cuenta el aspecto de poder trascender e impactar de la mejor manera posible a nuestro entorno en nuestra región eso que que todo esto hace referencia a poder a tener la capacidad de socializar de la mejor manera posible la transferencia e interiorizar que esto implica un tema de implementación de la transferencia que no solamente sea la madurez tecnológica o una madurez funcional desde la parte de la lista funcional sino que también tengamos en cuenta una supremamente importante que es de innovación de usabilidad y de comercialización para poder cerrar un negocio o poder cerrar una transmisión de conocimiento que se vea reflejada en la solución de una necesidad por ejemplo para abordar el tema de transferencia de tecnología de conocimiento y tecnología vamos a vamos a mencionar en este momento la definición de transferencia de conocimiento y tecnología definida por mi ciencia para poder aterrizar lo en el contexto nacional entonces abro comillas la transferencia de conocimiento y tecnología definida desde la perspectiva de los sistemas de innovación comprende un conjunto de acciones en distintos niveles realizadas realizados por diferentes instituciones de manera individual y agregada para el desarrollo aprovechamiento uso modificación y la difusión de nuevas tecnologías e innovaciones y que constituye el el marco en el que los gobiernos aplican políticas para contribuir en los procesos de innovación cierro comillas esto qué quiere decir esto que implica que en definitiva nosotros tenemos que conocer quiénes están en el marco o quienes integran ese ecosistema de ciencia tecnología innovación cuál es su rol y de qué manera nosotros nos podemos beneficiar potencializando todas las oportunidades que este que encontremos en los entornos y que se vean reflejadas en esos actores antes de iniciar cualquier proceso bueno acá nosotros hemos definido hemos identificado cuáles son mínimos cuáles son los mismos aspectos o criterios a tener en cuenta antes de iniciar procesos de transferencia nosotros hemos identificado seis criterios o componentes importantes a la hora antes de iniciar los procesos de transferencia o para tener los 50 el primer alineación estratégica con los lineamientos y principios institucionales es decir la misión la visión valores políticas intereses entre otros es decir la parte estratégica para qué quiero hacer transferencia y por qué quiero hacer transferencia de tecnología o de conocimiento en mi institución y cuál va a ser mi beneficio en relación con otro actor en este ejercicio de transferencia de conocimiento y de tecnología otro segundo aspecto importante en la definir es definir el líder es decir de definir el equipo de trabajo que va a gestionar y a gerenciar esos procesos de transferencia de conocimiento y de tecnología y esto se enmarca y se marca en una vertical que se quiere convertir o lo ideal es convertirla en una estructura mixta en las cuales identificamos e indudablemente una cabeza o unas cabezas directivas pero con criterios más bajitos desde la parte de gestión de esos de esos de esas actividades o procesos detrás de conocimiento y transferencia de tecnología aquí es importante identificar que solá o aclarar que solo que solo no es el equipo de trabajo que va a hacer que va a estar dentro de los procesos de transferencia aquí todos todos las personas o representadas en las diferentes áreas y que tiene que ver con estos procesos deben saber de primera mano o desde el inicio cuáles son las características generalidades y particularidades y especificidades de los procesos me refiero al jurídico a la persona que se encarga de de plasmar e identificar los relacionamiento con el entorno y con procesos de investigación y de docencia en el caso de institución de educación superior en el caso de empresa pues quien haga sus veces desde la parte directiva y desde la parte administrativa un tercer componente importante independiente de cualquier organización o institución en el país que se debe tener en cuenta antes de iniciar los procesos de transferencia es identificar cuáles son las capacidades internas tangibles e intangibles para la gestión y la operación de los procesos de transferencia de conocimiento y de tecnología porque porque nos permite hacer un mapa tecnológico con base en las capacidades que nosotros tengamos ya sea capacidades como talento humano que es muy importante y también espacios laboratorios e insumos que nosotros necesitamos o laboratorios comerciales para poder por ejemplo hacer pilotajes comercial madurez comercial que vaya acorde con esa madurez o ese deseo ese potencial y la potencialización funcional por ejemplo y posterior tener por ejemplo también una una capacidad desde el tema de modelo de negocio y de capacidades que me permitan avanzar en la gestión de costos y de valor y de evaluación de esos activos que en definitiva se van a convertir en los productos o servicios unidades de negocio ya sea de las instituciones de educación superior de entidades territoriales por ejemplo públicas también de terceros de empresas o industrias un cuarto componente es el es y es construir un portafolio de activos de propiedad intelectual a transferir es totalmente vital porque a través de este es que se va a realizar la gestión un quinto componente son los actores internos y externos su identificación y también identificar claramente y dejar por sentado cuáles son los relacionamientos responsabilidades en los procesos de transferencia de conocimiento y tecnología aquí obviamente está todo el tema jurídico y todo el tema es de convenios ya sea marco u objetivo y aquí voy a hacer un paréntesis no sé jocosamente recordando que el mejor matrimonio del que se da por sentado cuáles son las responsabilidades de cada quien para poder avanzar en ese relacionamiento y en búsqueda de un ganador y que indudablemente impacte a las comunidades ese esfuerzo un último componente mínimo a tener en cuenta y no menos importante es el reconocimiento de las actividades relacionadas con propiedad intelectual es decir toda la gerencia y toda la gestión en torno a la propiedad intelectual qué quiere decir esto antes de iniciar los procesos de transferencia internamente por ejemplo una universidad sobre esta tecnología por ejemplo debe estar totalmente claro por ejemplo en aspectos de incentivos cuál es la participación por ejemplo si se va a generar y se va a convertir ese producto en una va a ser la unidad de negocio de una spin-off y también en cuanto al relacionamiento con empresas cómo van a ser los porcentajes todo esto el aspecto de propiedad intelectual y todo lo que implica el tema de propiedad intelectual los derechos morales derechos patrimoniales debe estar por sentado y eso está dentro de la sombrilla de evaluación de activos intangibles cuánto cuesta en cuanto lo puedo vender si es bueno venderlo no bueno venderlo también hay otro aspecto dentro de este reconocimiento que la gestión y custodia de la información esto tiene que ver directamente con la información confidencial y no confidencial es decir debe estar totalmente claro si esa si esta tecnología está protegida si está patentada nuestra patentada bajo qué parámetros quiénes fueron quienes tienen derechos patrimoniales para la explotación y para la debida protección con explotación económica de qué manera se va a hacer todos esos pormenores tienen que estar cubiertos aspectos como sesiones el compartir también tiene que ver con en materia de propia de confidencialidad aspectos de licenciamientos de ventas accesos al conocimiento es decir know-how esto es muy importante porque al principio nosotros comenzamos con una comuna como una con un proyecto montado que tiene inicialmente ciertos criterios y están fundamentados pero en el transcurso de desarrollo de esas sinergias por ejemplo del desarrollo de la implementación de esta tecnología y de ese pilotaje pueden surgir conocimientos e indirectos que pueden convertirse en interés tanto para un ejemplo para la institución de educación superior o como para una empresa que estaba con financiando esta iniciativa entonces hay que dejar por sentado que esa generación de nuevo conocimiento que será será por ejemplo voy a dar una opción en materia de nuevas negociaciones que se darán en el momento en esa orden de ideas ya aclaran un poquito más cuáles son los actores de dentro del ecosistema de ciencia tecnología innovación encontramos los siguientes el gobierno estado nacional representado por mi incidencia ministerio de ciencia tecnología innovación las empresas las instituciones de educación superior y otros actores que apoyan a la cadena de valor de la transferencia de conocimiento y tecnología esto acotado en la interacción con las comunidades con actores internacionales que apuntan y aúnan sus esfuerzos específicamente para las necesidades de planeta seres vivos y sociedades civiles todos estos hay que tener en cuenta que todo esto su relacionamiento y por ende hay que entender que hay que entender precisamente a estos actores cuáles son sus necesidades cuáles son sus intereses para poder generar retornos de inversiones y retos o beneficios en estos relacionamiento no necesariamente económicos pero indudablemente como hablamos de proyectos pues hay un alcance en temas financieros y en temas de tiempo que hay que tener muy en cuenta por tanto hay que entender ciertos criterios que se debe tener en cuenta aconsejamos los siguientes para cada uno de ellos iniciamos con gobierno estado nacional se debe entender cuál es la legislación cuáles son las políticas y cuáles son los planes de acciones propuesto por el gobierno segundo entonces se debe trabajar sobre el entendimiento de la gestión pública cuáles son las estrategias que nos brindan a nosotros por ejemplo como institución de educación superior aquí hay diferentes bueno hay un tema de convocatorias también y son todas las medidas en general que nos brinda el gobierno de entidades públicas y privadas y que están fomentando la ciencia la tecnología y la innovación en el país un tercer criterio importante es entender de qué manera se fomenta la ciencia la tecnología y la innovación en nuestro país y por último y por último no quiero decir que sea en estos cuatro componentes básicamente sino que son los mínimos que nosotros hemos identificado para poder entender y hacer un ejercicio de transferencia teniendo los conocimientos en colombia y en la interacción con las variables macroeconómicas aquellas variables que nosotros no podemos controlar por ejemplo si nosotros vamos a proteger hacer una psp y podemos ampliar nuestro comercio internacionalmente también tenemos que entender cuáles son las sinergias los aspectos macroeconómicos de colombia es muy importante ahora identificamos también en las empresas aspectos cómo entender la normatividad cuáles son las políticas y cuáles son sus planes de acción un ejemplo los tiempos entre la institución de educación superior y los tiempos de la empresa por lo general son diferentes aunque ya nosotros como instituciones de educación superior no estamos nos estamos alineando y estamos siendo muy muy perceptivos al tiempo de ejecución de la empresa porque ellos se dedican a otros a sus respectivos negocios entonces partiendo de ese entendimiento y partiendo en nuestras capacidades y partiendo de cuáles son las capacidades internas de la empresa se puede lograr un más importante la comunicación y dejar todo por sentado levantar compromisos para que ese semi y generar un seguimiento en los cuales no sea tarde unos nosotros aconsejamos semanal o quincenal cuando hay un relacionamiento puntual que se enmarca en un convenio por ejemplo marco e indudablemente también debemos conocer cuáles son las interacciones con las variables microeconómicas es decir cuáles son los intereses económicos y financieros de esa empresa [Música] otro actor importante son las instituciones de educación superior y hay que entender cuál es su normatividad políticas y planes de acción también aquí voy a hacer un paréntesis todos estos actores todos tienen nosotros llamamos personalidades y esa personalidad lo que va a lo que y esa personalidad en la que precisamente debemos conocer y la personalidad está integrada precisamente por su manera de actuar cuáles son las unidades de negocio y cuál es su organigrama cuál es su normatividad cuáles son sus políticas cuáles son sus planes de acción y cuáles son las interacciones con las variables microeconómicas otros actores que apoyan la cadena de valor de la transferencia de conocimiento y tecnología son todas aquellas que se encargan del fomento desarrollo y generación de cultura la investigación y la innovación en el país nosotros podemos encontrar otras instituciones otros centros de investigaciones y de innovación podemos encontrar otros organismos de investigación y también encontramos redes que nos apoyan precisamente en todos los procesos por lo general nosotros hacemos parte en materia en el caso de instituciones de educación superior de docencia de investigación y de extensión relacionamiento con el entorno encontramos también otros y otras instituciones que nos apoyan en temas por ejemplo en propiedad intelectual y transferencia de conocimiento que es el tema que nos atañe en este momento y es aquí donde quiero hacer un gran plus un gran show en la arte moría asociado y espera colombiana de energía porque a partir de esta experiencia es que nosotros hemos actualizado y es muy potencializado nuestra nuestra estrategia de propiedad intelectual y de transferencia de conocimiento y tecnología a través de cómo le damos nosotros una gerencia y gestión de tecnológica de la escuela colombiana de ingeniería julio garavito y eso va desde la parte estratégica desde un balance scorecard desde un cuadro de mando pasa por una arista táctica es que tiene muchos componentes que están muy bien en granados y en aterriza en la operatividad más adelante valeria hablará al respecto de esto que les estoy mencionando y todo esto y esto este gran compendio de actores en donde van en donde se encausan en velar o más bien en suplir las necesidades del entorno de los seres vivos del planeta teniendo esa responsabilidad civil que ambiental que hoy por hoy más que nada es muy importante por todos los sucesos que está viviendo que estamos viviendo en el planeta básicamente importante hay unos actores internacionales por ejemplo la organización mundial de propiedad intelectual que siempre está apoyando junto con otros tratados de diferentes países que fomentan precisamente la transferencia de tecnología y conocimiento por ejemplo nosotros no voy a citar voy a citar solamente el ejemplo el respecto al kobe 19 a la pandemia que hemos hablado de esfuerzo entre muchos países para poder atender esta emergencia y anterior a este a esta a esta pandemia estaba la emergencia sanitaria también calentamiento global entre otras preocupaciones básicamente estos son los actores en forma muy resumida que conforman el ecosistema en ciencia tecnología e innovación en colombia' es así como la organización mundial de propiedad intelectual define la propiedad intelectual y ser como un relacionamiento con las creaciones de la mente invenciones sobres literarias y artísticas así como símbolos nombres e imágenes utilizados en el comercio en el marco de la propiedad intelectual nos encontramos con dos grandes vertientes por un lado encontramos la propiedad industrial que habla sobre protecciones es decir patentes marcas diseños industriales indicaciones geográficas que podemos gestionarlas a través de nuestros productos y de nuestras tecnologías de nuestras máquinas por ejemplo de nuestras invenciones de nuestros inventos y por otro lado encontramos los derechos de autor que básicamente la podemos agrupar en obras artísticas literarias y obras tecnológicas como por ejemplo programas informáticos bases de datos la propiedad industrial es gestionada en el país a través de la superintendencia industria comercio nosotros necesitamos que alguien nos diga que nosotros si somos inventores de algo y para eso tenemos que pasar por uno una serie de pasos estructurados por la superintendencia industria y comercio ahora en el tema de derechos de autor las obras citadas nosotros cuando terminamos por ejemplo hoy un software y terminamos la última línea nosotros ya somos ya ya somos autores de esa obra sin embargo por por por bueno por buenas prácticas nosotros vamos a la dirección de nacional de derechos de autor y gestionamos y tramitamos un documento que sea un documento por llamar alguna manera que se llame registro de derechos de autor que nos que nos menciona como son como autores de las obras que nos de la obra que nosotros estamos proponiendo o que nosotros estamos diciendo en ese lapso de tiempo en esa fotografía que nosotros la la la la que la producimos y por lo tanto somos autores es así como en este momento en este momento quiero dejarle una inquietud anteriormente hoy vamos a hablar de este interrogante anteriormente se concebía que la generación de riqueza de por ejemplo una institución una organización estaba acotado principalmente en los bienes tangibles es decir en sus estructuras en sus edificios en sus esos inmuebles hoy por hoy nos damos cuenta que la la verdadera generación de riqueza en cierto en cierto porcentaje está enmarcada por patentes por marcas derechos de autor y por todos los activos intangibles que una organización institución produce o desarrolla e implementa básicamente en esta gráfica les queremos mostrar que más o menos desde 1800 hasta 1900 se concibió precisamente y se le dio mucho peso a los tangibles y ya a ya más o menos en la cuarta revolución industrial o de la tercera revolución industrial más o menos de 1900 2000 y en la actualidad ya tenemos claro que el valor de las empresas se explica en una gran medida por el valor de sus activos intangibles es decir por su marca por su estatus y por todo el know how que se representa en las diferentes unidades de negocios ya sea de servicios o de bienes que brindan y que comercializan en un entorno en un país o en una región básicamente anteriormente por hacer un paralelo rápido se hablaba mucho de máquinas se hablaba mucho de edificios se hablaba mucho de producción en masa de cadenas de producción y hoy por hoy hablamos de conceptos como inteligencia artifical y artificial internet de las cosas blog 6 data smart cities robótica tecnología bueno las tics más o menos fue el período de entre de un periodo de 1950 de 1900 a 2000 ahí se vieron ciertos procesos que si bien es cierto no se enmarca y hoy por hoy como tics se comenzaron a hablar de la tecnología de la información y el autómata y la automatización de los procesos aquí podemos ver claramente cuál ha sido la distribución a través de los años de esa repartición entre activos intangibles y activos tangibles en por ejemplo en 1975 él se hablaba de activos intangibles en un 83% como generadores de riqueza y sólo un 17% se le atribuía a los activos intangibles en 2020 el 90% se atribuye a los activos intangibles y el 10% se atribuye en términos generales a los activos tangibles de una organización o de una organización o de una institución vamos a identificar cuáles son a groso modo así lo vemos lo hemos agrupado cuáles son las fases de transferencia de conocimiento y tecnología esto no quiere decir que para algunas instituciones sean ocho fases siete fases porque eso se actúa precisamente a la personalidad de la institución o de la organización ya sea pública o privada o nacional o internacional aquí lo importante es que los componentes de evidencia los mínimos componentes a tener en cuenta las evidencias para poder hacer un buen ejercicio de transferencia de conocimiento y de tecnología primero tener en cuenta la madurez tecnológico comercial es decir la identificación de la innovación y es aquí donde está el grueso de la investigación y el desarrollo y hablamos de sistema de inteligencia de conocimiento y de tecnología segundo la implementación de la estrategia de protección transmisión y explotación aquí voy a detenerme un minuto básicamente es por ejemplo una institución de educación superior tener claro de los eslabones estratégicos táctico-operativos cómo va a funcionar y cómo se va a permear por ejemplo el tema del fomento de la transferencia de conocimiento de tecnología es decir si cuento con soportes jurídicos claro sí si la institución cuenta con normas y que esa norma nos quede en papel sino que sea viva y que efectivamente se pueda implementar en una institución de educación superior porque todo en papel aguanta pero al momento de trabajarlo por ejemplo al momento de ser un spin-off cómo hacer y eso realmente no está la fórmula matemática no está no está dada porque es mucho muchos componentes y eso y eso obedece a la sinergia de cada caso en particular también si nosotros estamos por ejemplo protegiendo una tecnología cada tecnología tiene su particularidad pero eso no quiere decir que no cuente por ejemplo la institución de educación superior con unas directrices clara por ejemplo incentivos los incentivos son muy importantes porque a través de ellos se fomenta el y se realza el estatus y el esfuerzo y se desprenda reconocimiento por ejemplo a los a los inventores a los investigadores entonces es muy importante tenerlo claro cuál va a ser su participación de qué manera se van a de qué manera o a dónde puedo en una institución de educación superior quién está gestionando todo el tema de protección es cómo dirigirme a la parte jurídica si primero hoy por ejemplo a la vicerrectoría de investigación si primero voy a la oficina jurídica cómo acercarme entonces todos esos temas estratégicos deben estar completamente claro en una política de propiedad intelectual que hable sobre la transferencia de conocimiento eso es muy importante y con otros aspectos que ya he mencionado la generalidad respectiva esto volvió repito son los mínimos identificables y que hemos relacionado y que lo hemos potencializado en el razonamiento entre escuela y olarte memoria de asociados un tercer componente comercialización la usabilidad que y aquí está y este componente se relaciona principalmente con el perfeccionamiento legal aquí hay acaba aclarar algo la madurez comercial la madurez tecnológica la madurez del modelo de negocio y la madurez pero de la tecnología en esa escala en esas escalas o en esos en esas iteraciones hasta llegar por ejemplo a una madurez tecnológica comercial de 9 depende también de de qué tan armonizado de qué tan armónicos perdón se encuentren los mencionados esas madurez por qué por qué se recomienda madura y que la madurez tecnológica porque está íntimamente relacionada que se vaya desarrollando con una madurez comercial con una madurez de modelo de negocio no dejarlo dejarlos aislados y por último identificar y trabajar sobre los retornos de inversión y trabajar sobre las negociaciones efectivas y oportunas valeria deseo la palabra muchas gracias gracias de nada pero no para nada bueno buenas tardes a todos muchas gracias por la invitación y por la asistencia el día de hoy les agradezco mucho a todos los que están conectados ya todo el equipo de la escuela para poder sacar este diplomado de este este body nar adelante perdón no voy a tener la oportunidad de saludar entonces pues muy buenas tardes a todos voy a retomar por donde franklin y les estaba presentando en un segundo por favor confirme si ahí están viendo la presentación perfecto super muchas gracias bueno es muy valioso lo que nos estaba comentando franklin en el sentido de entender cómo funciona la transferencia de tecnología y cómo funciona el entorno colombiano sí desde la práctica que él personalmente desarrollado yo he venido trabajando mucho en algo que llamamos gestión de propiedad intelectual que denominamos haití management que es el anglicismo de este término que realmente recoge muchísimas actividades en conjunto las cuales cada actividad de gestión en una gran actividad de gerencia que nos vuelve a todos gerentes de nuestro propio portafolio de tecnologías y nuestro propio portafolio de propiedad intelectual este es este ciclo que siempre debemos intentar mantener en nuestras organizaciones tiene los cuatro pasos que ustedes están viendo en la pantalla primero debemos hacer un ejercicio muy juicioso de identificar nosotros en nuestra organización con qué contamos que tenemos porque lo tenemos también debemos protegerlo para que una vez lo tenemos lo desarrollamos lo protegemos mediante diferentes instrumentos que ya vamos a revisar algunos en los cuales son de propiedad intelectual justamente también debemos gerenciar los manejarlos darles vida que constantemente nosotros nos vamos asegurar a nuestro título y que podamos contar que sean nuestros y que están protegidos de la manera adecuada para cumplir nuestras estrategias como empresa y finalmente monetizar los sin embargo este ciclo no va a tener vida si no se tiene siempre en la mente un concepto que va a ser absolutamente primordial para poder entender cómo funciona esto en la vida real y como realmente tiene un sentido económico y es siempre pensar en la generación de valor no hay propiedad intelectual que valga si no la hacemos si no la generamos si no la protegemos si no la gerencia moss y si no la monetizamos orientado hacia la generación de valor porque es muy necesaria esa generación de valor pero aquí no lo estaba comentando ahorita las empresas están con digamos en la línea del tiempo que revisamos ahorita el comportamiento de la composición de las empresas en relación a su materia intangible versus a su tangible se ha venido invirtiendo alrededor de los años y ahorita las que las empresas que vivimos en esta tabla vemos que en su gran mayoría están compuestos por intangibles de propiedad intelectual pero no es eso lo suficiente porque estas empresas que vimos en la muestra que vimos en la gráfica son todas empresas gigantescas que todas cotizan en bolsa que son referentes del mercado que son absolutamente espectaculares pero cuando nosotros ya aterrizamos a nosotros en la vida real sería un poco irresponsable decir que vale la pena únicamente tener activos intangibles para que nuestra empresa valga más no lo importante que debemos hacer realmente qué es una una una conclusión muy importante hay que esto deja pasar que haya una conclusión muy importante que les queremos dejar el día de hoy es que no es solamente tener los intangibles no solamente decir yo soy la universidad que más patentó yo soy la empresa que más contenta yo soy la que más marcas tiene solamente por el hecho de tener la silla no lo que tenemos que hacer es exactamente gestionarla orientado hacia el valor ya que les traigo una cita que realmente es una cita muy importante en este relacionamiento escuela hablar te queremos queremos le hemos dado un protagonismo especial y es que no es suficiente decir es que los intangibles son el activo más importante de los negocios sí y la realidad es que realmente se requiere una gestión para qué ese intangible sea el activo más importante de ese negocio y que al momento de revisar mi negocio entero cuando yo saco mi intangible mi empresa inmediatamente cambia el valor obviamente esperaría uno que si yo saco bien tangible mi empresa inmediatamente le reduce el valor si por qué porque va a tener un peso tan importante en construcción de valor que es al diseñar dónde tenemos que ir todos nosotros como investigadores todos nosotros como empresarios todos nosotros como estudiantes todos nosotros en cualquiera que sea el rol que cumplamos en nuestra vida diaria entonces esto es supremamente importante de considerar vale teniendo en cuenta esto y que siempre debemos estar orientados hacia el valor entonces como realmente funciona en la vida real es yo les traigo aquí un muñequito sobre cómo funciona en realidad esta creación en la vida real y como es tan importante está esta sinergia en tractores que mencionaba franklin ahorita más anteriormente en la presentación va a hacer la gestión de la propiedad intelectual y la producción intelectual el diferencial entre las empresas no entonces qué es lo que hacen las empresas y cómo cómo es ese entorno tan competitivo aquí les estoy mostrando una foto de una economía esta foto que están viendo puede ser una economía pequeña podemos hablar de una economía de una ciudad o podemos hablar una economía de un país o podemos hablar de una economía del mundo donde hay una sociedad que tiene cierto tamaño donde hay universidades que tienen cierto que son cierto número de universidades y que tienen ciertos ciertas características diferentes y donde estamos hablando de una industria que puede ser tan grande como queramos hacerlo en el ejercicio que estamos practicando esta foto eso es una economía en un momento es una economía de la innovación y que pasa la sociedad tiene necesidades sí qué pasa con la sociedad tiene ella tiene necesidades y es la labor de la universidad y de los centros de investigación identificar cuáles son esas necesidades al igual que de la industria y entre ellas poder desarrollar soluciones mediante acuerdos de codesarrollo para que puedas traducirse en productos y servicios que se regresan a la sociedad para satisfacer esas necesidades iniciales sí pero entonces esta foto que estamos viendo aquí la estamos viendo en un momento ese momento necesariamente es no es estático ese momento se está moviendo todo el tiempo si todo esto es una carrera contrarreloj donde sale una nueva necesidad e inmediatamente la industria responde en las centros investigación responder los la plata también la atrae en los países donde son recursos públicos y todos reaccionan para satisfacer esa necesidad ejemplo la pandemia que tuvimos de que tenemos de kobe 19 es una gran respuesta a cómo reacciona el sistema de innovación en el mundo la sociedad tiene una necesidad en este caso una sociedad una necesidad absolutamente urgente y reaccionaron todos los actores para poder proveer una unos productos y unos servicios pero entonces por qué es necesaria y por qué somos tan repetitivos con el tema de propiedad intelectual porque es necesario para que podamos hacer para que podamos surtir y para que este comportamiento que estamos viendo siga funcionando porque porque necesitamos incentivos la sociedad la sociedad y todos los agentes de esta economía necesitan incentivos para seguir creando para les para retribuir y para tener un retorno a la inversión que hicieron al momento de crear y al momento de otorgar los productos y servicios para que esa inversión en investigación y desarrollo que hicieron para poder desarrollar ese ese producto y servicio que necesitaba tanto a la sociedad o que yo como visionario pensé que es el primero que hay en el mundo que va a solucionar una sociedad que ni siquiera la sociedad sabe que tiene ese problema porque a veces ni siquiera somos conscientes del problema que tenemos porque yo voy a hacer eso pues la respuesta a esto es precisamente propiedad intelectual para que yo como empresa tenga el derecho de evitar que terceros utilicen mi desarrollo mi invención o mi marca o lo que sea que yo haya desarrollado porque yo fui la que le metí plata eso no ellos fui yo sí entonces aquí es donde es tan importante la propiedad intelectual porque esta carrera se gana obviamente corriendo invirtiendo mucho dinero en investigación y desarrollo y después poder proteger muy bien esto aquí es donde se vuelve precioso este este es este discurso y aquí es donde realmente uno debe entender que sin incentivos esto no va a funcionar así si la la empresa x desarrolla y simplemente no tuviera cómo proteger y le queda publicado todo lo que desarrollo pues cualquier tercero podría simplemente decir yo hago lo mismo y no me costó ni un tercio de lo que le cause al que lo desarrollo entonces la propiedad intelectual aquí es absolutamente fundamental en ese sentido y como es tan importante necesitamos saber qué hacer con ella cuando la tenemos y cuando la tengamos para que como la vamos a que vamos a manejar la que podemos proteger con ella como entender eso y poder entender como empresa o como persona o como universidad que tengo porque yo puedo tener muchos activos en mi empresa y mi empresa tiene un valor pero yo debo poder saber que además en esa empresa hay muchos componentes intangibles que tienen mucho valor pero yo de un podernos reconocer si entonces para podernos reconocer les traemos aquí este ejercicio que es muy rápidamente podamos hacer un recorderis de que se puede efectivamente proteger a través de propiedad intelectual lo que están viendo en la fotografía son esa y el objeto del derecho la cosa que se protege si todo lo que yo puedo proteger a través de propiedad intelectual bueno en su mayoría acá les tengo algunos ejemplos un poquito didácticos pero para que para que entendamos el ejemplo acá ven en la pantalla lo que se puede proteger todo aquello que se puede proteger mediante un derecho de propiedad intelectual el objeto del derecho va a ser lo que están viendo en pantalla y voy a poder proteger a cada uno de ellos mediante derechos de propiedad intelectual y porque son varios derechos de propiedad intelectual porque la definición misma y como nace está está está esta parte tan bonita del derecho y de las leyes es que es un conjunto de derechos que se diseño de acuerdo a la naturaleza del objeto protegido del objeto del derecho yo no puedo proteger igual una invención a una marca porque tienen naturalezas y componentes completamente diferentes yo no puedo proteger esta bombilla de la misma manera como protejo esta marca o como protejo este poema simplemente no tendría sentido porque son dos son dos cosas son tres cosas completamente diferentes entonces nace la propiedad intelectual para poderlo proteger pero de diferentes maneras y ese entendimiento es supremamente clave para que lo entendamos y para que podamos saber cuándo proteger cada cosa entonces en el primer cuadro vemos un conjunto de invenciones que han sido bastante importantes en la historia de la humanidad si estamos viendo una bicicleta un automóvil un bombillo un cohete una brújula un reloj un teléfono vale todos estos activos intangibles todas estas invenciones que son creadas por un ser humano para solucionar un problema técnico de la humanidad se van a llamar y se van a proteger mediante un derecho de propiedad intelectual llamado patentes de invención solamente voy a proteger mediante patentes los inventos no voy a patentar nunca una marca no voy a patentar nunca un documento nunca voy a patentar el documento de mi tesis no voy a patentar en la invención que yo plasma eventualmente en mi documento de tesis la invención la puedo patentar pero el documento tiene una protección diferente vale la invención como tal es intangible que es el hecho de haber creado alguna solución técnica un producto o un procedimiento completamente nuevo en el mundo que se llama invención sólo se puede patentar e a la derecha tenemos unas botellas de coca-cola que cuyas botellas tienen un líquido así que es la fórmula de la coca-cola esa fórmula no se conoce en todo el mundo nadie sabe cómo se hace nadie sabe exactamente cómo replicar la y por supuesto si alguien llegase a dividir a aprobarla en un laboratorio decir oiga esto como creo que es la misma pues indicó acá cola no va a estar ahí para decirle venga felicitaciones amiguitos le pegó a la fórmula no porque porque cocacola tiene un valor construido alrededor de esa fórmula secreta la cual si se descubre o si alguien logra extraer la de su planta le causa un daño que sería absolutamente irreparable si sería un daño bastante grave entonces nace también otro derecho de propiedad intelectual que me va a proteger toda la información secreta que yo tenga que el legítimo poseedor dice la ley tenga entonces yo tengo una fórmula la cocacola o yo tengo en el desarrollo de una invención que posteriormente la voy a proteger vía patente pero antes de volver la patente yo la protejo vía secreto empresarial yo tengo bases de datos muy valiosas yo tengo etcétera cualquier tipo de información secreta que tenga un valor para mí como empresa y que yo como empresa construya medidas razonables para mantenerla secreta la puedo proteger mediante secreto empresarial sí y eso es otro derecho de propiedad intelectual entonces ya tengo invenciones los protege por patentes tengo información secreta y las protegido por secreto empresarial pero además tengo un poema que ese poema puede ser una obra artística o científica o literaria como es el poema exactamente una obra literaria que puede tener muchas formas estábamos hablando de la tesis ahorita este poema que les dejé de jairo aníbal niño o podemos hablar de el código fuente un software todo eso es una impresión creativa de un autor para escribir de cierta manera sus ideas el plasmar su idea de una manera y esa manera como la plasmó es lo que yo protejo vía derecho de autor yo como actitud yo como creadora de esa obra yo creé me llamo autora y voy a ser la autora por toda la vida voy a tener unos derechos morales que ahorita franklin mencionaba muy bien voy a tener unos derechos morales sobre la obra que yo como autora los tengo y los voy a tener para toda la vida sí porque yo nadie me puede decir que yo soy la autora yo no puedo decirles a ustedes no yo soy la autora de la bota fría cuando todos ustedes saben que es dejar los vídeos no sexista la mentalidad pero bueno ustedes no me entienden nadie puede quitarme la autoría yo lo hice en su principio y nadie puede decir algo diferente y yo no puedo ceder esa acción de haberlo creado pero lo que sí puedo cederle a alguien más es la el derecho a explotarlo económicamente entonces por ejemplo no sé yo soy la autora de un libro yo leo a la editorial los derechos a reproducirlo si entonces son dos tipos de derecho y esto se llama derecho de autor solamente protejo la obra literaria artística científica mediante derecho de autor lo que tenemos aquí abajo ahora son como el croquis el diseño de unos carros de un automóvil ustedes acá están viendo que tiene pues ciertas formas hay medidas porque hay dimensiones perdón yo acepto un montón de personas que están acá intentando entrar ya tiene tienen algunas dimensiones y lo que y este derecho de propiedad intelectual que les voy a contar está basado únicamente en la forma ornamental de esa de este automóvil no me importa si tiene un motor si tiene ruedas porque pues aquí habría muchos patentes de invención que tendría que contendría este automóvil pero a mí adicionalmente de la tecnología que lo contiene me interesa que si pasa un volkswagen yo sé que es un volkswagen versus si es un toyota o si yo veo un iphone por fuera yo reconozco que es un iphone versus y es o sea o mí como el mío entonces va a depender de únicamente la parte ornamental y eso es un intangible sumamente poderoso porque las nosotros los desconocedores de tecnología muchas veces ni siquiera compramos por la tecnología sino incluso cómo se ven las cosas entonces este derecho de propiedad intelectual diseños industriales y los diseños industriales protegen exactamente la forma ornamental sobre cual sobre los productos que ustedes consideren proteger o cómo se ven por fuera vale la siguiente es una matica que están viendo es una matica creada en un laboratorio y pues digamos está está matica está creada por una persona un científico que se llama para estos fines un obtentor y está matica se llama una variedad vegetal y lo que va al derecho que nos va a otorgar es el derecho de obtentor de variedades vegetales lo cual me va a permitir pues denominar miami como el obtentor a y yo también poder controlar quien efectivamente comercializa o produce o vende mini variedad vegetal porque pues yo desde el laboratorio la creé para los fines que sean vale y finalmente y no menos importante tenemos el logo de la escuela colombiana de ingeniería julio garavito el cual es una marca registrada en ante la superintendencia de industria y comercio lo cual le da el derecho a la escuela colombiana de ingeniería a evitar que terceros utilicen ese signo distintivo que ustedes están viendo sin su autorización únicamente podrá ser utilizado con la autorización de la esc si alguien más no utiliza sería una infracción a los derechos de propiedad intelectual de la escuela y esa infracción de los derechos de propiedad intelectual pues tienen ciertas consecuencias legales por el daño que le pueda causar a la escuela reputación al mente haber usado ese uso ese es el logo pero entonces grosso modo estos son los los derechos de propiedad intelectual más relevantes que les quería traer el día de hoy y quiero que se lleven también algo muy importante de esta conversación es que si se habrán dado cuenta por en el lenguaje que utilice todos estos derechos de propiedad intelectual tienen un derecho negativo a diferencia de cualquier otro derecho el derecho a propiedad intelectual es negativo esto se llama en términos en términos académicos el uss prohiben ddi y es el derecho a prohibir yo con todos estos lo que el derecho que tengo es el derecho de evitar que terceros usen no el derecho de usar si entonces un ejemplo muy fácil con las marcas yo creo mi negocio y creo mi marquita y la empiezo a posicionar yo no necesito registrarla para usarla pero lo que la para lo que la registro es para que terceros no me la utilice sí e igual para todo yo puedo siempre utiliza yo puedo utilizar siempre y cuando no sé no esté protegida por alguien más pero cuando necesito un derecho de propiedad intelectual es para evitar que otros me utilice sí o para yo licenciar a esa persona para que lo pueda utilizar con mi autorización entonces todo esto para que se lleven muy en la cabeza es el derecho de evitar que terceros usen y las dos conclusiones principales de toda esta presentación es evitar que terceros usen uno y domos que hay dos cosas el objeto del derecho y el derecho el objeto del derecho entonces invenciones información secreta obras literarias científicas artísticas dice años variadas vegetales y los signos distintivos en el mercado y cómo nos protege por patentes por secretos por derecho de autor por diseños industriales por derechos de obtentor y por marcas registradas esa es la forma cada uno tiene un procedimiento diferente si yo les explico cada una me puedo quedar acá literalmente dos días hablándoles entonces pues grosso modo este es el sentido y una vez yo obtengo ese derecho yo soy muy juiciosa y yo fui a la superintendencia y dije bueno registre mi marca registre y patente que puedo hacer yo lo que les estaba comentando ahorita yo le puedo decir a un tercero mire yo tengo un derecho sobre algo yo la licencia usted que lo utilice le doy permiso que lo utilice eso se llama una licencia es una es un contrato que para monetizar mi propiedad intelectual yo le digo usted construimos una licencia usted me paga mi cierta plata la acordamos de acuerdo a precios del mercado como funciones o de acuerdo al pacto entre privados que desarrollamos me guste nada para cierta plata para poder utilizar mi propiedad intelectual como por ejemplo que les puedo les puedo poner un ejemplo en el ejemplo de la marca de la escuela colombiana de ingeniería yo a parte de olarte moure y asociados le pido a la escuela utilizar su logo la escuela me va a decir claro yo le doy permiso utilizar lo necesite lo licencia si le doy esto es a través de un contrato de licencia y la escuela me va a decir usted lo puede utilizar pero usted solamente lo va a utilizar para voy a poner un ejemplo para ponerlo en su página web en esta url durante tanto tiempo y lo voy a utilizar según mi manual de uso de marca así porque esto es muy importante porque sino yo lo que puedo hacer es poner el logo de la escuela al lado de una universidad de pronto que sea competencia de la escuela y pongo el logo de la competencia así de grande y el de la escuela así de chiquitito y eso inmediatamente al consumidor le va a dar ideas y va a afectar la reputación de la escuela entonces yo como licencia como licenciante tengo que darle a mi licenciatario todas las condiciones sobre las cuales yo necesito que él entienda el uso y que respete mi propiedad intelectual el mismo ejemplo para todas las otras que les acaba de mencionar igual para derechos de autor para patentes para secretos empresariales para todos todos usted licencia o yo puedo decir venga no le licenció sino que se la vendo porque yo de verdad mismo ejemplo estoy cogiendo la escuela de ejemplo pero entonces yo soy la escuela y realmente yo no tengo interés de conservar esa de conservar ese derecho yo lo construir no me interesa por la razón que sea entonces yo lo que hago es se lo vendo usted el agua hacemos un contrato de cesión de derechos y ahora el dueño deja de ser el titular deja de ser la escuela colombiana de ingeniería y se los cede aularte moure y asociados que ahora va a ser el nuevo dueño por decir cualquier cosa si entonces una sesión ese es el otro tipo de contrato vale y los otros tipos y el otro tipo de contrato muy importante que les traje hoy acá el día de hoy de cómo se gestiona esta propiedad intelectual es el más importante a mi parecer que puede existir que se llama los acuerdos de confidencialidad o no un discurso reglamentos que están aquí que son acuerdos que se generan entre las partes para divulgar información suyo al momento de iniciar un negocio debo firmar un acuerdo de confidencialidad ante revelar información que sea relevante para no afectar mi propiedad intelectual se imaginarán que el secreto empresarial si se revela deja de ser secreto yo pierdo el derecho por ejemplo también las patentes de invención tienen una un requisito y es que hasta el momento que se solicita la patente debe ser absolutamente secreta entonces si yo estoy buscando por ejemplo financiación para mi investigación o sea cual sea la intención que yo tenga y cuento y divulgó y monto en facebook y monto monto en youtube el contenido en invención pues estoy dañando mi propiedad intelectual o se la cuento a un tercero entonces lo que se debe hacer es manejar muy bien la privacidad y los contratos de confidencialidad van a ser el arma número uno que pues todos vamos a tener para poder gestionar muy bien esta propiedad intelectual otros contratos que les dejo aquí a listados ofertas comerciales memorandos de entendimiento es estén en muy contratos de venta contratos de codesarrollo contratos de distribución porque así yo esté vendiendo a veces también vendo propiedad intelectual si a veces tengo relaciones con mis proveedores en materia de propiedad intelectual muy importante es que necesito cuidar entonces en todos los contratos debo agregar cláusulas de propiedad intelectual y cláusulas de confidencialidad con mucho cuidado con mucho juicio para poder proteger todo lo que les conté anteriormente y que nuestra empresa tenga valor siempre orientados hacia el valor de fondos y como es muy importante el valor quiero cerrar con una conversación sobre valor y es por qué es importante evaluar porque necesito saber que me genera valor ya hablamos del por qué creo que es casi hasta obvio pensar porque es importante valorar pero quiero recalcar lo muy bien en materia de gestión de propiedad intelectual cada peso vale ahorita estamos incluso en pandemia estamos en una crisis económica muy fuerte entonces yo entrar a decir voy a proteger una patente antes de ver preguntarme realmente la necesito y si la necesito que valor me va a dar y si me va a dar un valor yo qué voy a hacer con él lo voy a vender cuál va a ser mi obra ser mi beneficio económico que voy a tener siempre orientados hacia el valor y a través de ejercicios de estar constantemente evaluando el ejercicio estar constantemente evaluando mi propiedad intelectual puedo revisar qué tal está mi portafolio de propiedad intelectual puedo revisar si vale la pena conservar esos derechos o no puedo identificar valor en mis activos intangibles con el fin de generar ingresos mayores yo sé que yo estoy vendiendo como una loca no sé la última billetera pero no es porque guarde plata sino porque tiene este bolsillo aquí para las monedas esto es lo que me da valor y ustedes pueden decir es una abogada no es un diseño y es supremamente importante tener en cuenta que me genera valor y porque estoy vendiendo porque estoy porque vendo esta billetera o porque no vendo otra me decía un profesor un algo súper súper interesante y es es diferente vender el vender pantalones de 10 mil a vender pantalones de 100 mil porque yo por alguna razón le estoy poniendo los 100 mira el segundo y esa diferencia entre los dos dando incluso que los materiales cuesten relativamente lo mismo digamos no hay tanto margen de diferencia en el costo de producción porque uno vale 100 el otro vale 10 y eso es pura propiedad intelectual y hay que estar constantemente revisando ese valor también podemos identificar drivers que generan valor que es lo que les estaba comentando podemos extender nuestro portafolio de propiedad intelectual a otras líneas de producción y por supuesto nos va a permitir vender sí sí yo sé cuánto vale mi propiedad intelectual si yo compro construir el valor desde el principio es al final voy a transmitir muy fácilmente el valor el transmitir muy fácilmente así como los haciendo yo el por qué mi cosa vale porque el esto que yo inventé vale tanto además de para mí le cuenta que va valer también para usted por qué tanta tanta está entonces es súper importante que sepamos estamos conscientes de que todo lo que estamos haciendo no lo estamos haciendo simplemente por montarnos a la moda de la propia intelectual sino en montarnos de manera adecuada para que creamos en ella como generadora de valor y listo y pues por supuesto también tiene aplicaciones técnicas y jurídicas y transaccionales diferentes aquí les dejo algunas por ejemplo participar en rondas de inversión lo primero que me va a preguntar en el famoso tiburón va a ser bueno cuánto vale su tecnología yo luego cuánto cuánto me cobra yo le tengo que decir exactamente cuánta plata estoy buscando para eso necesitamos saber cuánto valen las cosas fusiones y adquisiciones apalancamientos financieros de ejercicios de debida diligencia entre otros entonces es ese es como el mensaje mayor que les quería demostrar hoy además de todos los que ya les contamos pero personalmente yo me voy muy contenta dejando muy claro el tema de siempre trabajen orientados hacia el valor para que la transferencia de tecnología efectivamente llegue a ese punto exitoso en el que ustedes puedan transmitir a ese posible interesado con efectividad y con éxito lo que usted es el valor que le han construido a través de los años y así mismo pueden monetizar esa propiedad intelectual puedan monetizar todos los productos de su mente y efectivamente podamos y cumplir ese ciclo de propiedad intelectual entre todos crecer mucho más como país esta es como la presentación que teníamos el día de hoy franklin y yo les agradecemos muchísimo por su atención y pues por favor si tienen alguna pregunta estaríamos encantados de conocerla muchas gracias muchas gracias valeria muchas gracias franklin efectivamente recordarles a las personas que tenemos conectadas el chat está disponible quien quiera tomar palabra lo que por aquí tenemos una persona ya con la mano arriba jonathan voy a activar en este momento es un micrófono para que pueda entonces listo porque ya puede activarlo para hacer su pregunta bueno muy buenas tardes muchas gracias por el tiempo que ustedes han invertido para transmitir esta información me parece que es súper valiosa súper interesante y que generalmente no la tenemos en cuenta al momento de desarrollar nuestros proyectos de innovación de cierta manera sí pero no de ese nivel hemos de darle la importancia como tal y el valor que se le puede dar a eso la pregunta encamina qué tipo de qué tipo en este caso por ejemplo ustedes cómo manejan este tema con colciencias ustedes tienen algún algún intercambio en cuanto al tema de innovación de diseño de construcción de ideas con consciencias se cortó un poquito la pregunta del principio creo que a todos pero creo que la pregunta en general se le escuchó cierto sí estimado quieres proceder con esa pregunta voy a hacer un par de comentarios eso enmarcar lo que estábamos hablando ahorita sobre las de conocer cuáles son los roles cuáles son como los aportes de cada actor min ciencia a través de sus convocatorias indepen hay convocatorias de alistamiento de patentes de patentes de opel operadores que ayudan a que la firma acumular temores y ayuden y potencialicen precisamente las protecciones en materia de propiedad intelectual a través de ciertos procesos hay también capacitación por ejemplo ahí hay convocatorias de brigada hay un signo convoca también de pst de los cuales partiendo de sus necesidades muy particulares ejemplo institución de educación superior que es va a iniciar con el tema del patentamiento o protección entonces hay un hay convocatorias por lo general que se abren y es abrir estas convocatorias de los gobiernos por los del gobierno por lo general están y se abren partiendo de las necesidades de cada de educación superior eso lo decimos porque os lo digo porque porque nosotros como gestores de transferencia de tecnología vamos a redes de transferencia y ahí nosotros podemos tener el contacto con los diferentes órganos del país también tenemos debemos identificar a claro muy bien las necesidades de cada institución una pregunta el estimado que no es de una empresa o de una institución de educación superior jonathan soy de una empresa pública perfecto hay convocatorias que hoy en el marco de la de esas convocatorias para poder participar y también algo importante el querer participar y el que apoyarse en todos los todos los que brinden ciencia en el tema de fomento ciencia tiene una innovación también tiene que estar alineado vuelvo y repito con la parte estratégica y con el fundamento misional y el quehacer de donde tú trabajas porque así como de alguna u otra manera lo mencionaba valeria y todos tienen que estar lineal y alineados si si de pronto tú como como trabajador como administrador como director quieres hacer pero las directrices o la o las políticas o los planes de acción no los conciben desde el lugar de tu trabajo pues es hora y eso tampoco es malo porque está identificando una oportunidad entonces aquí viene el tema de generación de un gana-gana pero básicamente es y también ya para terminar la intervención existen unos catres que son unos cursos desde la superintendencia de industria y comercio que también que te brindan capacitaciones gratis como por ejemplo cursos entre comillas tumis para poder captar y para poder aclarar esas esos conceptos y para poder hacer estos tipos de ejercicio ahora esas capacitaciones también las que se brindan a través de instituciones de educación superior de firmas de propia intelectual y demás hay un portafolio de instrumentos en el entorno y en el ambiente que nos permite ya sea capacitarnos y ya sea captar financiación por ejemplo cuando hay una una una buena idea por desarrollar un buen esfuerzo básicamente ese es como mí ni cota valeria si quieres anexar algo no lo único es que el ministerio ha estado haciendo está enfocándose muchísimo en materia de propiedad intelectual y en realidad ahorita hay una compu que no deja acabo de cerrar una convocatoria muy importante en además de protección de propiedad intelectual de tecnologías puntualmente también un acompañamiento en toda la validación comercial de esas tecnologías entonces este ejercicio se está haciendo y creo que la construcción país que se está haciendo es muy importante el dnp también está digamos está trabajando en el conpes de propiedad intelectual es hizo un llamado hace poquito a la segunda ronda de comentarios entonces y también va muy alineado en temas de transferencia de tecnológica entonces creo que el sector público está muy alineado y está escuchando muy bien al pueblo está escuchando muy bien a las instituciones a las firmas en general a todo él a todo el empresariado y todo a la sociedad que trabaja en materia de propiedad intelectual y creación de tecnologías entonces en términos generales el trabajo ha sido muy alineado la sinergia son muy positivas jonathan muy bien muchas gracias tenemos una pregunta por equipo de richard mauricio ortiz pregunta buenas tardes quisiera saber cuánto tiempo dura una patente listo una patente de invención dura hasta 20 años es el plazo máximo que tú tienes de protección pero no necesariamente te tienes que ir hasta hasta hasta el año 2015 podría si digamos la tecnología ya no tiene la vigencia así de pronto tú ya decidiste que se está volviendo más un costo que una ganancia si no las has monetizando podría abandonarse en un tiempo anterior a ese pero hasta 20 años en todo digamos en todo el mundo siempre te van a proteger hasta 20 años y es un derecho territorial entonces donde tú protejas vas a tener la protección hasta por 20 años con respecto de pronto algo que mencionaste valeria la siguiente pregunta va algo ligada dice laura marcela prada es válido pensar que entender patentes más que la monetización de la misma hay un tema de reconocimiento empresarial eso puede ser un beneficio tanto o más importante que la<br><!-- wp:image {"id":1776,"sizeSlug":"large","linkDestination":"none"}-->rn<figure class="wp-block-image size-large"><img class="wp-image-1776" 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Gerencia y Gestión de la transferencia de Tecnología y Conocimiento

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