APRENDO EN CASA PRIMARIA 1 Y 2 VIERNES 14 DE MAYO RADIO NACIONAL

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[Música] queridos estudiantes los invitamos a participar en el desarrollo del programa educativo que hemos preparado con mucho cariño para ustedes aprendo en casa [Música] buenas tardes niñas y niños de primer y segundo grado de educación primaria queridas familias de todo el perú un gusto saludar las buenas tardes con todos ustedes bienvenidos a su programa aprendo en casa soy la profesora rosa que conducirá este espacio junto a nuestros amigos micaela y francisco como siempre recordamos las recomendaciones para protegernos de la cob en 19 lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón durante 20 segundos como mínimo cubrirse la nariz y la boca con el antebrazo o pañuelo desechable al estornudar o toser y botar el pañuelo usado evitar tocarse los ojos la nariz y la boca y las manos no están limpias y mantener una distancia de dos metros de las personas que no viven con ustedes estudiantes del primer y segundo grado de primaria hoy estamos concluyendo el desarrollo de la segunda experiencia de aprendizaje denominado proponemos actividades de disfrute para fortalecer la convivencia familiar hoy desarrollaremos el programa reflexionamos qué y cómo logramos el reto de la experiencia de aprendizaje y el propósito es reflexionar sobre el aprendizaje logrado en esta experiencia y para lograr este propósito vamos a realizar lo siguiente primero revisaremos el reto producto y propósito de la experiencia de aprendizaje desarrollado así como las acciones que se han realizado para elaborar la propuesta de actividades de disfrute para la convivencia luego reflexionar sobre la importancia de la convivencia y momentos de disfrute finalmente asumirán compromisos para aportar a la solución de problemas en la convivencia familiar que les parece lo lograremos verdad [Música] yo la lograremos bien para iniciar el desarrollo del programa recordemos algo sobre esta experiencia respondan estas preguntas qué problema de la familia tratamos en el desarrollo de esta experiencia de aprendizaje que tuvimos que hacer para buscar la solución del problema el problema es que hay familias que se están aburriendo en casa sin saber que más pueden hacer y otras familias sólo están trabajando esto afecta la convivencia familiar si las familias necesitan divertirse por eso tuvimos que conocer muchas actividades divertidas para realizar con ello contribuimos a vivir en armonía correcto recuerden que los demás estudiantes desde casa deben ir participando esta experiencia de aprendizaje se desarrolla porque había la necesidad de proponer actividades que permitan a la familia a disfrutar compartiendo algunas actividades juntos ya que aunque no puedan pasar tiempo con sus amigos o vecinos era necesario que también puedan pasar momentos de compartir disfrutar y principalmente fortalecer su convivencia de allí que nace esta experiencia de aprendizaje denominada proponemos actividades de disfrute para fortalecer la convivencia y ahora les invito a pensar que tuvimos que hacer para solucionar el problema conocer el problema profesora rosa y entonces también conocer que queremos lograr correcto micaela fue necesario conocer el problema a solucionar que ya sabemos cuál fue y lo que dice es francisco eso es conocer el reto recuerdan cuál fue el reto el reto fue de qué manera seguimos fortaleciendo la convivencia y el momento de disfrute en familia siguiente pregunta logramos responder la meta [Música] si profesora logramos proponer actividades para que se diviertan en familia bien micaela les invitamos a tener a la mano el portafolio de trabajo elaborado en esta experiencia de aprendizaje y con el apoyo de la familia vamos a revisar qué acciones realizaron para lograr esta meta [Aplausos] y profesora rosa con francisco vamos a presentarles la lista de las acciones que hemos realizado para plantear nuestra propuesta de actividades de disfrute la profesora lusa en esta experiencia de aprendizaje nosotros realizamos las siguientes acciones y lo hagamos con los familiares de algunos casos escribimos y realizamos huevos y actividades de compartir como en la elaboración de tintes analizamos y comprendimos información diseñamos y construimos objetos realizamos actividades recreativas de movimiento y ubicación muy bien francisco y micaela y ustedes niñas y niños que nos están escuchando qué acciones han realizado en esta experiencia para llegar a plantear su propuesta de actividades de disfrute [Música] con ayuda de sus familiares hagan un listado de las acciones que han realizado escriban los títulos de los programas que tienen en el portafolio [Música] ahora que ya tiene en su lista conversen con el familiar que les acompaña las acciones que fueron sencillas o fáciles y las que fueron difíciles y expliquen por qué enseguida van a dibujar al lado de cada una de las acciones que han mencionado un check o sea van a marcar si es que les resultó sencilla de realizar y con un aspa si les pareció difícil o una cruz si es que necesitaron ayuda [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] recuerden que las dificultades y errores que podamos tener deben ser tratados como una oportunidad para seguir aprendiendo los errores no son cosas malas por el contrario nos tienen que ayudar a ser mejores ahora vamos a revisar nuevamente la lista y pinten de verde aquellas acciones que les generaron dificultades cuéntenles a sus familiares como la resolvieron y si necesitaron ayuda para eso como van les vamos a dar un tiempito más sigamos muy bien niñas y niños continuemos profesora rosa también tenemos que revisar la propuesta de actividades que hicimos claro que si micaela eso es el producto de esta experiencia de aprendizaje pero para elaborar la propuesta ustedes tuvieron que elegir con la familia las actividades que más les agrada ahora vamos a realizar la propuesta de acciones teniendo en cuenta los criterios de evaluación establecidos en la primera sesión micaela y francisco recuerdan cuáles serán [Música] sin profesor a los criterios para realizar la propuesta son plantear actividades de disfrute que fortalecen la convivencia familiar expresado mediante dibujos y mensajes en su nivel de escritura presentar ideas claras y ordenadas evidenciando el propósito comunicativo y el destinatario la propuesta contiene actividades con juegos de desplazamiento y la elaboración de tintes ecoamigables presentar un compromiso para fortalecer la convivencia y el vínculo familiar a través de actividades de disfrute en familia excelente francisco así es ahora usando estos criterios y con la ayuda de un familiar revisa si la propuesta que han elaborado cumple esos criterios marca con una equis al lado del criterio de evaluación si su propuesta lo cumple profesora rosa mis actividades si cumplen con los criterios porque cuando elaboramos la propuesta lo hicimos tomando los en cuenta que bueno francisco y es muy gratificante saber que nuestros estudiantes han podido realizar una revisión de las actividades que han vivenciado para aprender y lograr la meta plantear actividades de disfrute que permitan mejorar la convivencia familiar en pandemia y del producto que han obtenido [Música] a continuación vamos a reflexionar sobre la importancia de la convivencia y las actividades de disfrute en familia conversen con el familiar que les acompaña y compartan sus respuestas porque será importante realizar las actividades de disfrute en la convivencia familiar escuchemos a francisco y mikael a realizar las actividades de disfrute en la familia es bueno profesora porque nos permite conocer lo que nos gusta y queremos además disfrutamos de las actividades de disfrute nos sentimos bien felices y unidos como familia genial micaela y francisco y qué les parece que las familias realicen actividades de disfrute porque [Música] me parece bien que todas las familias disfruten de momentos juntos porque aprendemos a respetarnos cuando escuchamos y compartimos actividades juntos yo también creo que es bueno porque nosotros se siente bien con todos y como una familia unida podemos resolver nuestros problemas los felicito por sus reflexiones estoy segura que aportará mucho al bienestar de la convivencia en sus familias siguiente pregunta qué podemos hacer para que los acuerdos de la familia sobre el bienestar de la convivencia se sostengan en el tiempo vamos a pensar compartan sus respuestas yo creo que debemos respetar esos acuerdos y cumplir con nuestras responsabilidades profesoras si eso es asumir un compromiso eso debemos hacer brabo muy bien son respuestas inteligentes eso debemos hacer asumir compromisos para que el bienestar en la familia sea bueno y como asimilamos en esta experiencia de aprendizaje las actividades de disfrute son importantes porque va a permitir que las familias se conozcan se quieran y se hundan más entonces es momento de poner las manos en acción ahora pide al familiar que se acompaña que te apoye al escribir tu compromiso personal para que en tu familia la convivencia sea buena además tu compromiso para seguir aprendiendo vamos a pensar lo estás haciendo muy bien recuerda que debes continuar al término del programa radial tu compromiso es importante niñas y niños la reflexión realizada hoy debe permitir que sean más conscientes de que aprendieron cómo aprendieron y para qué aprendieron y saber lo que pueden hacer al pasar por una situación familiar estudiantes del primer y segundo grado de primaria cómo se sintieron revisando las acciones anteriores como se sintieron reconociendo las dificultades que tuvieron [Música] niños y niños es momento de reflexionar sobre el aprendizaje del día respondiendo de manera oral a estas preguntas cómo te sentiste al desarrollar este programa radial del año qué aprendiste hoy cómo lo aprendiste que fue fácil o difícil en el desarrollo de este programa para que les servirá lo aprendido hoy brabo lo hicieron muy bien excelente trabajo el que están realizando niños y niños además de haber revisado las acciones que han realizado y vivenciado para aprender y reflexionar sobre la importancia de la convivencia y de las actividades de disfrute en la familia también deben tener en cuenta el gran esfuerzo que han realizado para cumplir con todo lo requerido en cada programa [Música] estudiantes de primer y segundo grado de primaria hemos llegado al final de nuestro programa radial recuerden padres madres profesor profesor a su apoyo es importante para que las niñas y niños se sientan motivados y acompañados y más seguros o comprometidos de continuar con las actividades de aprendo en casa colegas docentes continúen comunicándose con las familias y planificando actividades de aprendizaje complementarias a las sesiones radiales de aprendo en casa incluyendo actividades de retroalimentación dirigidas a los estudiantes [Música] gracias niños y niños y familia nos encontramos la próxima semana hasta pronto cuídense hasta pronto cuídense en casa hola cómo están bienvenidos a nuestra secuencia mejorando nuestras prácticas de cuidado el tema de hoy es tomo en cuenta la opinión de mis hijas e hijos para convivir mejor quiero reflexionar contigo acerca de cómo dialogar con tus hijas sin hijos en la toma de decisiones en los últimos días han salido muchas noticias sobre el coronavirus ello ha generado que cambie nuestro comportamiento y la forma de relacionarnos lo que ha provocado que la comunicación en el interior de la familia se ponga más difícil o por el contrario se hayan unido más por la emergencia ahora que estamos en cuarentena es posible que la convivencia se ve afectada entonces pueden ocurrir peleas gritos y todos hablan a la vez haciendo que la convivencia se haga más difícil y terminamos todos alejándonos más te invitamos a escuchar algunas prácticas muy sencillas que te pueden ayudar a mejorar la convivencia en la familia reconocer que explotar no mejora la situación en la vida familiar es frecuente que se den discusiones y no importa cuál sea el motivo respira evita hablar habla solo cuando estemos más tranquilos y sin lastimar con nuestras palabras y mantén la calma todo ello te ayudará a tener una comunicación asertiva [Música] comunícate y escucha a tus hijos tus hijos e hijas necesita que manifieste su interés por ello necesitan sentirse escuchados necesitan saber cuán importantes son para usted por ello es indispensable tener una actitud de escucha cómo puedo ayudarte qué necesitas hacer para lograr tus sueños además deja abierta la posibilidad de escuchar cuando quieras contar me vienes y decirles eres importante para mí así que me daré un tiempo cuando quieras hablar oa veces ponerte simplemente hacer actividades juntos aceptar las ideas y opiniones de los demás la tolerancia es una decisión personal y para entender y aceptar a los demás lo que nos ayuda a compartir y poder disfrutar de la vida cuando las opiniones de tus hijos sean diferentes a la tuya es bueno escuchar su sustento y sus ideas déjales que se expresen porque siempre habrá otros puntos de vista demuestra afecto darles muestras de cariño a tus hijas e hijos mejora el nivel de seguridad y autoestima puedes decirle cuán valioso son que los quieres las expresiones de afecto les ayudará a ser más seguro y lograr sus metas superar sus retos y enfrentar sus miedos a knut que como padres cometemos errores hemos aprendido que los padres nunca se equivocan o que todo lo hacen bien pero todas las personas cometemos errores reconocer los ayudará a que tu hija o hijo lo haga también que todos podemos equivocarnos que hacerlo no implica hacer mis más débiles es algo vergonzoso sino algo que puede mejorarse y que asumir el error es una cualidad de personas valientes aprovechemos los momentos sin familia para escucharnos solucionar nuestros problemas que todo ello nos ayudará a lograr ser personas y ciudadanos más tolerantes y respetuosos entre nosotros y por supuesto enseñemos con el ejemplo y por eso yo me quedo en casa si tienes dos dolor de garganta fiebre y dificultades para respirar no tomes ninguna pastilla o jarabe sin recomendación de un doctor si en tu comunidad o cerca de ella hay una posta o puesto de salud más cercano dirígete a ella de inmediato en caso no haya ningún centro de salud busca comunicarte con la micro red o red de salud hazlo de inmediato ellos te dirán que hacer no permitas que el coronavirus entre a tu comunidad todos juntos venceremos recuerda yo me quedo en casa gobierno del perú el perú primero hola escucha atentamente y sigue el siguiente consejo establezca un horario para compartir con la familia puede ser una conversación a la hora del almuerzo ver una película juntos o jugar en familia aproveche también este tiempo para que los niños y niñas así como jóvenes conozcan mejor su cultura conociendo las historias de los abuelos y los padres fuerza su identidad esto fue aprendo en casa ministerio de educación bicentenario del perú 2021 gobierno del perú
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